网络线上教学工作简报(第五期)

发布日期:2020/4/11 15:08:15

我校线上教学开课三周以来运行情况总体良好。现对第3周(323-327日)的网络线上教学实施情况进行总结,具体情况如下:

一、线上教学运行总体情况

开课三周以来,我校线上教学运行情况总体良好。目前,绝大多数教师对线上教学平台和线上授课工具已能熟练使用,能够结合线上教学的特点优化调整教学内容,各教学环节设计比较合理,线上教学资源的准备充分。学生也能够积极进行在线学习,到课率高,课堂纪律良好,课堂上师生互动频繁,气氛活跃。

二、第3周线上教学运行具体情况

学校建立由学校抽查、教学单位自查、督导督查、实时监控和问卷调查共五个环节组成的全方位、立体化的网络教学质量监控体系,定性和定量方法相结合,全面反馈学校网络线上教学实际运行状况,反映在网络线上教学过程中出现的问题和困难,并大力挖掘网络线上教学优秀案例,发挥优秀案例的示范引领作用。

1、教学单位自查数据统计

本周各教学单位自查小组,每日统计填报本单位的网络在线教学数据,据323-27日教学单位自查数据及学院职教云后台数据统计得出,全校学生平均上线率为96.8%,课程平均答疑率为68%



2、后台实时监控

为加强对网络线上教学的实时动态监控,我校已于第2周开始全面推行在职教云进行学生签到。在后台监控的过程中,也发现有不少任课教师已在其中开展讨论、头脑风暴、测验和作业等教学活动。智慧职教后台监控数据还可实时统计反映课程资源建设、教学活动开展等情况。

1)课程资源建设情况

截至第3周,我校智慧职教平台共建设和引用课程403个,上传资源2214个,课堂活动5076个(较上周增加1542个)。课程资源主要为视频类、PPT演示文稿和文本类。


2)教学活动开展情况

本周,任课教师登录智慧职教课程资源平台并进行教学活动比较活跃,上课前所有教师都要求学生在职教云签到,多数老师已在职教云开展相关课堂活动,如讨论、提问、作业、随堂测验等,较上周有所增加。教师和学生的访问量较大。如下列各图所示。

在教师对课堂活动的组织上,针对如何将学生吸引到课堂上来,任课教师采用了在线提问、不定期考勤、在线提醒、点名连麦、开展教学活动等多种措施,取得了很好的效果。具体情况见下图。

学生学习效果良好,见下图学生所记笔记。


3、学校网络线上教学质量检查小组抽查情况

学校网络线上教学质量检查小组分组分专业进入任课教师教学平台,实时检查师生教学状况,并截选优秀案例予以展示。第3周,全院8个检查小组共收集510余张教学图片,下列为部分案例。



三、网络线上教学存在的问题及解决策略

根据各检查小组和有关数据显示,目前网络线上教学仍存在一些问题,如线上教学平台和网络运行偶尔不通畅、教学过程中学生的学习状态无法准确把握、学生主动回答问题积极性不高和教学效果难以衡量等。因此,下一阶段网络线上教学检查工作将重点研究如何解决上述问题,通过多种途径提升教师线上教学方法和技能。